Wie Finanzkompetenz das Leben von Schülern verändert: Alles, was Sie wissen müssen

die Haupt-Punkte

• Die Zahl der Bundesstaaten, in denen Finanzkompetenz für den High-School-Abschluss vorausgesetzt wird, ist von nur einer Handvoll im Jahr 2018 auf heute 26 gestiegen – und die Zahl wächst weiter.
• Die Mission von Ramsey Education ist die feste Überzeugung, dass alle Schüler die Freiheit haben sollten, das zu tun, wozu sie geschaffen wurden, ohne dass sie durch die Last von Schulden und finanziellem Stress zurückgehalten werden.
• Der Lehrplan hilft Grundlagen der persönlichen Finanzen Die Schüler durchbrechen den Teufelskreis der Armut, indem sie positive finanzielle Gewohnheiten vermitteln und Hoffnung auf langfristiges finanzielles Vertrauen wecken.
• Die Schüler verlassen den Unterricht mit der Vorbereitung, Finanzprinzipien in ihrem täglichen Leben anzuwenden, was ihnen den Erfolg nach der High School ermöglicht.

In den letzten Jahren ist die Zahl der Bundesstaaten, die Finanzkompetenz als Abschlussvoraussetzung eingeführt haben, landesweit dramatisch gestiegen. Im Jahr 2018 verlangten nur wenige Bundesstaaten einen Kurs in persönlicher Finanzplanung. Heute haben 26 Bundesstaaten Finanzkompetenzanforderungen eingeführt, und es wird erwartet, dass weitere Bundesstaaten diesem Beispiel folgen werden. Dieser Anstieg bietet eine enorme Chance, Schülern den Umgang mit Geld beizubringen, bevor sie in die reale Welt eintreten.

Ramsey Education ist seit über 25 Jahren auf diesem Markt tätig und hat mit dem Wachstum des Marktes dazugelernt und seinen Ansatz angepasst. In dieser Zeit hat Ramsey Education immer verstanden, dass ein guter Lehrplan zur finanziellen Allgemeinbildung mehr leistet, als nur Bildungsstandards zu erfüllen – er prägt Verhaltensweisen, die es Schülern ermöglichen, kluge finanzielle Entscheidungen zu treffen, Schulden zu vermeiden und ihren Leidenschaften ohne finanziellen Stress nachzugehen.

Die Existenz von Ramsey Education beruht auf einer festen Überzeugung: Alle Schüler sollten die Freiheit haben, das zu tun, wozu sie geschaffen wurden. Um zu verstehen, wie dieses Prinzip die Geschichte, den Einfluss und die Zukunft von Ramsey Education beeinflusst hat, haben wir Jim King, Executive Vice President von Ramsey Education, interviewt, um mit ihm über die Anfänge des Programms, seine Entwicklung und die Art und Weise zu sprechen, wie es Schulen dabei hilft, Schüler auf das Leben außerhalb des Klassenzimmers vorzubereiten.

Frage- und Antwortrunde

Frage: Wie hat Ramsey Education angefangen?

Jim König: Die Geschichte begann eigentlich mit Kommentaren von Erwachsenen, die es erlebt hatten. Finanzielle Friedensuniversität Oder hören Sie sich die Show von Dave Ramsey an. Durch Daves Lehren bekamen sie zum ersten Mal Konzepte zur persönlichen Finanzplanung auf eine Weise erklärt, die sie verstehen und in ihrem Leben anwenden konnten. Immer wieder sagten sie zu Dave: „Ich wünschte, ich hätte das in der High School gelernt!“ Dies brachte mich auf die Idee, das Thema persönliche Finanzen in den Unterricht zu bringen. Unser erster Versuch bestand einfach darin, das FPU-Programm zu nehmen und ihm eine andere Verpackung zu geben – es war nicht für Schulen konzipiert und entsprach nicht den Bildungsstandards. Aber er legte den Grundstein für das, was später Grundlagen der persönlichen FinanzenEin umfassender Lehrplan zum Thema persönliche Finanzen, der speziell für Schüler entwickelt wurde.

F: Was waren die größten Herausforderungen bei der Erstellung eines unterrichtstauglichen Lehrplans zum Thema persönliche Finanzen?

Jim König: Die frühen Versionen konzentrierten sich stark auf die Ramsey-Methode. Wir haben uns auf die Vermittlung der Prinzipien konzentriert, die uns am wichtigsten erschienen, statt einen Lehrplan zu entwerfen, der Bildungsstandards entspricht oder ihn auf eine Weise gestaltet, die den Anforderungen der Lehrer entspricht. Die Schulen brauchten einen Lehrplan, der den staatlichen Standards entsprach, leicht umzusetzen war und nachweisbare Ergebnisse lieferte.

F: Wie hat sich Ramsey Education weiterentwickelt, um den Bedürfnissen von Schulen und Schülern gerecht zu werden?

Jim König: Seit dem Start Grundlagen der persönlichen Finanzen Im Jahr 2008 haben wir wesentliche Verbesserungen vorgenommen, um es einfacher und effektiver zu machen, darunter:

• Mehrere Versionen: Wir haben jetzt Versionen für Highschool-, College- und Homeschooling-Schüler und gewährleisten so eine umfassende Abdeckung aller Bildungsstufen.
• Landesspezifische Ausgaben: Um den bundesstaatsspezifischen Standards gerecht zu werden, haben wir zehn Versionen entwickelt, die auf Bundesstaaten wie Florida und Texas zugeschnitten sind und dabei die Unterschiede im Lehrplan berücksichtigen.
• Digitales Lernen: Wir sind von hauptsächlich gedruckten Materialien dazu übergegangen, Ramsey Classroom zu entwickeln und einzuführen, unsere digitale Plattform, die die Finanzbildung interaktiver und dynamischer macht.
• Auf Lehrer ausgerichtete Ressourcen: Unser Lehrplan wird unter Einbeziehung von Lehrern erstellt, um ihn für alle Lernstufen interessant zu gestalten. Dabei liegt der Schwerpunkt auf der Bereitstellung wirksamer Hilfsmittel für Lehrer.

Frage: Was unterscheidet Ramsays Bildungsprogramm von anderen Finanzbildungsprogrammen?

Jim König: Traditionelle Finanzbildungsprogramme konzentrieren sich stark auf Konzepte – sie erklären, was ein Budget ist, wie Kredit-Scores funktionieren oder definieren Zinssätze. Obwohl es wichtig ist, diese Begriffe zu verstehen, führt Wissen allein nicht zu der gewünschten Änderung der Denkweise und den guten Ausgabegewohnheiten, die wir anstreben.

Das wichtigste Element, das in diesen Lehrplänen fehlt, nämlich die Essenz von Grundlagen der persönlichen Finanzen, ist die praktische Anwendung in der realen Welt.

Es ist eine Sache, sich theoretisch mit der Budgetierung zu befassen, und eine ganz andere, tatsächlich ein Budget zu erstellen und zu verwenden. Es ist eine Sache, sich mit Schulden auszukennen, und eine ganz andere, sich zu entscheiden, sie zu vermeiden. Unser Lehrplan geht über Konzepte hinaus und konzentriert sich auf Verhaltensänderungen durch:

• Ermutigen Sie die Schüler, Finanzprinzipien in ihrem täglichen Leben anzuwenden.
• Bietet praktische Budgetierungsübungen und realistische Finanzszenarien.
• Wir befähigen die Schüler, das Gelernte anzuwenden und ihren Familien zu helfen, bessere finanzielle Entscheidungen zu treffen.

Aufgrund der Geschichten, die unsere Schüler mit uns teilen, wissen wir, dass dieser Ansatz effektiv ist. Jedes Jahr hören wir von Lehrern und Schülern, wie Kinder das im Unterricht Gelernte zu Hause mit ihren Eltern anwenden, wie sie Schritt für Schritt einen Familienhaushalt aufstellen oder wie sie bei Geldknappheit sogar davon abgehalten werden, auf Kredite mit hohen Zinsen zurückzugreifen.

Wir haben auch erfahren, dass viele unserer Studenten ihre Lehrbücher aufbewahren und später im Leben darauf zurückgreifen, wenn sie Fragen zum Thema Geld haben oder Hilfe bei einer finanziellen Entscheidung brauchen. All dies ist ein deutlicher Beweis für die tatsächliche Wirkung unseres Lehrplans auf die Schüler, die auch in Zukunft anhalten wird.

Frage: Warum ist Finanzbildung heute wichtiger denn je?

Jim König: Der Bedarf an Finanzbildung in den Schulen ist heute derselbe, den Dave vor 30 Jahren bei Erwachsenen sah. Erwachsene machen finanzielle Fehler, weil ihnen niemand beigebracht hat, wie sie mit ihrem Geld umgehen sollen. Aus diesem Grund geraten 78 % der Amerikaner in finanzielle Schwierigkeiten, wenn ihr Gehalt eine Woche zu spät kommt. Untersuchungen von Ramsey Solutions zeigen, dass fast die Hälfte weniger als 1000 US-Dollar an Notreserven hat.¹

Gleichzeitig herrscht in Amerika eine Schuldenkrise. Die Schulden durch Studienkredite nehmen zu. Die Menschen verlassen sich bei der Deckung ihrer Bedürfnisse auf ihre Kreditkarten. Wir möchten die Denkweise ändern, dass Schulden ein notwendiger Lebensstil sind. Fast alle Programme zur persönlichen Finanzplanung vermitteln den Studierenden den Umgang mit Schulden. Wir bringen Schülern den Umgang mit Geld bei. Wir geben ihnen die Werkzeuge an die Hand, die sie brauchen, um kluge finanzielle Entscheidungen zu treffen, damit sie ihre Karriere nicht mit Schulden beginnen. Wenn Schüler den Umgang mit Geld verstehen, sind sie mobil und unabhängig und können ihre Träume verwirklichen.

Frage: Wie unterstützt Ramsey Education Lehrer dabei, Finanzkompetenz im Klassenzimmer zu verankern?

Jim König: Wir sind uns bewusst, dass die Lehrer an vorderster Front des Wandels stehen. Wir haben viele ehemalige Lehrer in unserem Team, die sich ständig für die Lehrer im Klassenzimmer einsetzen. Sie konzentrieren sich auf die Gestaltung unseres Lehrplans:

• Einfache Umsetzung mit einsatzbereiten Lektionen
• Einbindung durch Videos, realistische Szenarien und interaktive Aktivitäten
• Verfügbar mit Optionen für die spanische Sprache und differenzierten Lerntools.

Es ist auch wichtig, von Lehrern zu hören, die unsere Materialien im Unterricht verwenden. Wir verfügen über einen offenen und kontinuierlichen Feedback-Kreislauf mit unseren Lehrern, damit sie uns bei der Verbesserung unseres Lehrplans und der Ramsey Classroom-Plattform unterstützen können. Sie helfen uns, sie und ihre Schüler auf den Erfolg im Klassenzimmer und im Leben vorzubereiten.

Frage: Wie geht es weiter mit Ramsey Education?

Jim König: Wir starten einen Kurs in Wirtschaftswissenschaften, Grundlagen der VolkswirtschaftslehreUm den staatlichen Standards zu entsprechen und Schulen dabei zu helfen, die Anforderungen ihrer Schüler an die Finanzbildung zu erfüllen, arbeiten wir weiterhin mit der wachsenden Zahl von Staaten zusammen, die Finanzkompetenz als Voraussetzung für den Schulabschluss voraussetzen.

Im Kern bleibt unsere Mission dieselbe: Hoffnung zu schaffen, den Kreislauf der Armut über Generationen hinweg zu durchbrechen und Schülern die finanziellen Gewohnheiten beizubringen, die zu finanzieller Freiheit führen.

Bei Ramsey Education geht es nicht nur darum, Schülern den Umgang mit ihrem Geld beizubringen – es geht darum, ihnen dabei zu helfen, eine Zukunft mit finanzieller Sicherheit und Chancen aufzubauen. Indem wir Denkweisen ändern, positive Gewohnheiten aufbauen und die richtigen Ressourcen bereitstellen, sorgen wir dafür, dass die Schüler die Schule so verlassen, dass sie der realen Welt selbstbewusst begegnen können.

War dieser Beitrag hilfreich? Teilt es!